學(xué)校一門課程成功上線國家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)
近日,我校卜祥安教授主持的《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》虛擬仿真課程成功上線國家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái),成為山東高職院校中第一個(gè)符合國家智慧教育云平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)的虛擬仿真課程。
國家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)是國家智慧教育平臺(tái)4個(gè)子平臺(tái)之一,既滿足教師系統(tǒng)教、學(xué)生系統(tǒng)學(xué)數(shù)字資源需要,又服務(wù)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革。其中,國家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)包括專業(yè)與課程服務(wù)中心、教材資源中心、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、教師服務(wù)中心等4個(gè)版塊。平臺(tái)資源主要由優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校聯(lián)合優(yōu)秀企業(yè)共同開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)化課程、示范性課程以及各種拓展資源組成。
近年來,我校根據(jù)教育部、省教育廳要求,積極推動(dòng)以信息技術(shù)與教育教學(xué)融合為基礎(chǔ)的教學(xué)改革,遴選推薦、支持鼓勵(lì)教師建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源和優(yōu)質(zhì)課程上線國家平臺(tái)?!兑簤号c氣動(dòng)技術(shù)》虛擬仿真課程的上線,讓“網(wǎng)上做實(shí)驗(yàn)”和“虛擬做真實(shí)驗(yàn)”成為現(xiàn)實(shí),有效破解了部分實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中存在的難題,為學(xué)生提供了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
此次虛擬仿真課程的上線,是學(xué)校教育教學(xué)資源信息化建設(shè)的重要大突破,充分展現(xiàn)我校教師優(yōu)秀的教學(xué)能力和良好的信息化素養(yǎng),體現(xiàn)了學(xué)校線上教學(xué)資源和課程建設(shè)成效。學(xué)校將以國家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)上線為契機(jī),進(jìn)一步做好在線開放課程的立項(xiàng)建設(shè)、培育推優(yōu)等工作,持續(xù)探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,不斷創(chuàng)新課程育人模式、深化教育教學(xué)改革,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
此次虛擬仿真課程的上線,是學(xué)校教育教學(xué)資源信息化建設(shè)的重要大突破,充分展現(xiàn)我校教師優(yōu)秀的教學(xué)能力和良好的信息化素養(yǎng),體現(xiàn)了學(xué)校線上教學(xué)資源和課程建設(shè)成效。學(xué)校將以國家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)上線為契機(jī),進(jìn)一步做好在線開放課程的立項(xiàng)建設(shè)、培育推優(yōu)等工作,持續(xù)探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,不斷創(chuàng)新課程育人模式、深化教育教學(xué)改革,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
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