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我院“以老帶新，以優(yōu)促新” ---教師“示范課”之二
鄉(xiāng)村振興學院（五年制大專部）德州校區(qū)年輕教師偏多，教學經(jīng)驗、專業(yè)素養(yǎng)、能力水平等相對較弱，為加強教師隊伍建設(shè)，進一步發(fā)揮老教師在教育教學中的示范引領(lǐng)作用，提升鄉(xiāng)村振興學院（五年制大專部）整體教學質(zhì)量，于2024年10月11日成功進行了“老教師示范課”活動，組織新教師進行聽評課。本次活動旨在通過老教師豐富的教學經(jīng)驗和深厚的學術(shù)底蘊，為全體教師提供一次寶貴的學習交流機會，促進教學經(jīng)驗的傳承與創(chuàng)新。
本次示范課由我院兩位擁有數(shù)十年教齡的老教師親自授課，劉風老師以《Photoshop圖像圖形處理實訓》課程為例，頓明新老師以《電感元件》課程為例，巧妙地將理論講解與實踐案例分析相結(jié)合，通過互動式教學、任務(wù)驅(qū)動教學等多元化教學方法，激發(fā)了學生的學習興趣，提升了課堂參與度。課堂上，老教師們注重啟發(fā)式教學，鼓勵學生主動思考、積極發(fā)言，課堂氛圍活躍而有序。
課后，大家紛紛表示，兩位老教師的示范課為大家提供了寶貴的教學參考，特別是在如何激發(fā)學生的學習興趣、如何設(shè)計有效的課堂互動等方面給予了很大的啟發(fā)。同時對老教師們的敬業(yè)精神及教學水平表示由衷的敬佩。
通過本次示范公開課活動，不僅讓全體教師深切感受到了老教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學魅力，更促進了青年教師之間的學習交流。同時，活動還進一步激發(fā)了學生們的學習熱情，增強了他們對知識的渴望和追求。
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