通知公告
德州科技職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則 （試行）
各二級(jí)學(xué)院：
為不斷深化我院教育改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。根據(jù)《德州科技職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》、《德州科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》等規(guī)定，特制定我院教師教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則。
一、考核目的：
1、對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面評(píng)估，保證課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、為教師提供教學(xué)質(zhì)量信息，以便教師發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
4、促進(jìn)教師端正工作態(tài)度，提高工作責(zé)任心，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。
二、考核對(duì)象：
在每學(xué)期教學(xué)工作中，承擔(dān)我院教學(xué)工作的教師，均為考核對(duì)象，包括專職教師和校內(nèi)外兼課、兼職教師。
三、考核內(nèi)容
考核分為四部分：
A：教學(xué)常規(guī)文件考核（60分）；
B：教學(xué)日常管理考核（40分）；
C：課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)（30分）；
D：教改、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)（30分）。
四、考核細(xì)則
每學(xué)期兩次常規(guī)文件檢查（A+B）和期末綜合考核（C+D）相結(jié)合。
公式：考核總分（130分） =（A+B）× 70% + C + D
（A）教學(xué)常規(guī)文件考核(基本分60分)
1、課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)期授課計(jì)劃（10分）
教師要按要求在每學(xué)期初制定課程標(biāo)準(zhǔn)并參照課程標(biāo)準(zhǔn)制定所授課程的授課計(jì)劃，課程標(biāo)準(zhǔn)及授課計(jì)劃內(nèi)容合理完整并按時(shí)上交可得10分。
扣分項(xiàng)：
（1） 教師不按規(guī)定時(shí)間上交扣2分，授課計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)不相符扣2分，無(wú)正當(dāng)理由不交此項(xiàng)為0分；
（2） 正常情況下實(shí)際授課進(jìn)度與計(jì)劃相差1課時(shí)不扣分，相差2課時(shí)扣2分，相差3-4課時(shí)扣4分，相差5課時(shí)及以上扣7分。
2、教案（15分）
教案要求按統(tǒng)一模板制作（電子版、紙質(zhì)版均可），各項(xiàng)目填寫(xiě)完整、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，適合相應(yīng)課程教學(xué)需要，可得15分。
扣分項(xiàng)：
（1）不按規(guī)定模板制作，扣2分；
（2）電子版教案要求為教師本人原創(chuàng)，教學(xué)內(nèi)容部分相同課程教師可共同備課制作，但教學(xué)設(shè)計(jì)等相關(guān)項(xiàng)目要適應(yīng)各自班級(jí)授課實(shí)際情況，如有雷同或與課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容不符的，視情況扣3-5分；
（3）學(xué)院辦公室對(duì)教案按月進(jìn)行隨堂檢查，無(wú)教案上課每次扣2分；
（4）嚴(yán)格教案數(shù)量，每缺一個(gè)扣2分；
（5）教案質(zhì)量：教案內(nèi)容簡(jiǎn)單扣2分，要求項(xiàng)目缺一項(xiàng)或教學(xué)設(shè)計(jì)不合理扣2分；教材處理不好、教學(xué)組織方法不突出扣2分。
3、作業(yè)布置及批閱（10分）
作業(yè)要求：每4學(xué)時(shí)布置一次作業(yè)，教改課程、藝術(shù)類(lèi)課程等可根據(jù)實(shí)際情況，教師提出申請(qǐng)，學(xué)院辦公室審批。作業(yè)要聯(lián)系課程的實(shí)際又要有利于提高學(xué)生分析問(wèn)題能力和創(chuàng)造力，作業(yè)形式可根據(jù)課程性質(zhì)上交紙質(zhì)版、學(xué)習(xí)通或?qū)嵱?xùn)練習(xí)等；作業(yè)批改要及時(shí)并重視信息反饋，作業(yè)批改記錄填寫(xiě)要認(rèn)真完整。
扣分項(xiàng)：
（1）布置作業(yè)次數(shù)缺一次扣2分；
（2）作業(yè)缺批一次扣2分/班；
（3）批閱不認(rèn)真一次扣1分，批改記錄不認(rèn)真一次扣1分；
（4）作業(yè)批閱次數(shù)一門(mén)課一個(gè)班達(dá)不到要求60%的扣8分。
4、聽(tīng)課（10分）
要求每人每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，并認(rèn)真做好記錄，積極參與評(píng)課活動(dòng)。
缺聽(tīng)一次課扣3分；不參加評(píng)課活動(dòng)一次扣2分；不參加公開(kāi)課、觀摩課聽(tīng)課一扣2分。聽(tīng)課記錄不認(rèn)真扣1分；教學(xué)過(guò)程過(guò)簡(jiǎn)扣0.2分/次，建議太少扣0.3分/次，優(yōu)缺點(diǎn)太少扣0.3分/次。
扣分項(xiàng)：
（1）所授課程沒(méi)有實(shí)施過(guò)程性考核的教師此項(xiàng)不得分；
（2）教師不按規(guī)定時(shí)間上交過(guò)程性考核方案，晚一天扣1分，上交審核后需要修改的沒(méi)在規(guī)定時(shí)間修改完畢的晚一天扣0.5分，無(wú)正當(dāng)理由不交此項(xiàng)為0分；
（3） 平時(shí)成績(jī)記錄：抽查過(guò)程中課堂表現(xiàn)和作業(yè)記錄情況少一次扣0.5分，記錄不詳細(xì)不認(rèn)真，酌情扣0.2-0.5分/次；
（4）過(guò)程性考核：根據(jù)學(xué)期初審核通過(guò)的考核方案進(jìn)行考核，少一項(xiàng)扣3分（扣完為止），考核記錄不詳細(xì)或者考核成績(jī)?cè)趯W(xué)生中沒(méi)有可信度酌情扣1-3分/次/班；考核過(guò)程性材料不全或者造假者扣2-5分/次。
（5）期末綜合考核：理論試卷出題合理，試卷數(shù)量根據(jù)教務(wù)處要求，試卷質(zhì)量和排版符合要求。出現(xiàn)試卷數(shù)量不夠扣0.5-1分；試卷質(zhì)量和排版出現(xiàn)問(wèn)題扣1-2分/門(mén)課。實(shí)操考核要求考核前有明確的考核內(nèi)容，考核內(nèi)容需要在教學(xué)科備案，考核結(jié)果有可呈現(xiàn)的學(xué)生作品（或者學(xué)習(xí)成果），口頭表達(dá)形式進(jìn)行考核的最好有錄音錄像資料。實(shí)操考核考核內(nèi)容不清楚的扣1-2分/門(mén)；學(xué)生實(shí)操的成果沒(méi)有保留的扣2-3分/門(mén)；考核結(jié)果可信度遭學(xué)生質(zhì)疑的扣1-3分/門(mén)。
（6）期末上交過(guò)程性考核相關(guān)材料不全的，酌情扣3-5分/項(xiàng)/門(mén)。
（B）教學(xué)日常管理考核(基本分40分)
1、教研活動(dòng)（10分）
教研室每周有不少于一次的教研活動(dòng)、教師參加教研活動(dòng)要積極發(fā)言且有記錄，每缺一次扣2分；不按時(shí)參加教研活動(dòng)每次扣2分，出席教研活動(dòng)但研討不積極，根據(jù)程度，每次扣1-2分。
2、工作紀(jì)律（15分）
（1）嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下課。上課遲到、早退五分鐘之內(nèi)扣2分；曠課一節(jié)扣10分；
（2）嚴(yán)格按課程表上課，因個(gè)人原因調(diào)課一次（2學(xué)時(shí)）扣1分，未按程序擅自調(diào)整、改動(dòng)課程表一次扣5分；
（3）按時(shí)參加校、院安排的各種會(huì)議和活動(dòng)，每缺勤一次扣2分，遲到或早退一次扣1分；
（4）對(duì)學(xué)院布置的各項(xiàng)工作，不按時(shí)完成一次扣2分；
（5）嚴(yán)重違反學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，出現(xiàn)教學(xué)事故，按級(jí)別一次扣5-15分。
3、課堂信息反饋（15分）
本項(xiàng)目主要參考教學(xué)科研部督導(dǎo)聽(tīng)課、教學(xué)巡檢和學(xué)院內(nèi)部巡檢信息反饋情況考核，學(xué)生反映問(wèn)題強(qiáng)烈者將視情況每次扣1-3分。
（C）課堂教學(xué)效果（30分）
1.學(xué)生評(píng)教（20分-質(zhì)量管理辦公室組織學(xué)生評(píng)教100分*20%）
A.教學(xué)態(tài)度(5分)
①備課充分，上課內(nèi)容飽滿。
②上課無(wú)遲到、早退、隨意停課等現(xiàn)象，教風(fēng)端正。
B.教學(xué)內(nèi)容(5分)
①講解準(zhǔn)確、細(xì)致。
②知識(shí)系統(tǒng)、充實(shí)，授課內(nèi)容有層次。
C.教學(xué)方法(5分)
①教學(xué)方式靈活，業(yè)務(wù)熟練，能啟發(fā)學(xué)生思考。
②板書(shū)、語(yǔ)言規(guī)范合理。
D.教學(xué)效果(5分)
①教學(xué)效果好，學(xué)生能理解接受。
②講授生動(dòng)，課堂氣氛活躍。
每學(xué)期期末時(shí)間，根據(jù)《德州科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》，質(zhì)量管理辦公室組織學(xué)生對(duì)全體授課教師進(jìn)行測(cè)評(píng)，各班不少于學(xué)生數(shù)的50%參加測(cè)評(píng)（曠課、請(qǐng)假頻繁學(xué)生取消測(cè)評(píng)資格），先對(duì)測(cè)評(píng)結(jié) 果計(jì)算平均分，然后根據(jù)全院各班測(cè)評(píng)結(jié)果總平均分進(jìn)行各班測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)整，即為教師的測(cè)評(píng)得分。擔(dān)任幾個(gè)班級(jí)授課任務(wù)的教師測(cè)評(píng)得分為幾個(gè)授課班級(jí)學(xué)生測(cè)評(píng)得分的平均分。
2. 同行領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)價(jià)（10分）
同行之間經(jīng)?；ヂ?tīng)課，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員聽(tīng)課，聽(tīng)課教師按照授課教師在教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)表達(dá)各方面的綜合表現(xiàn)記錄，學(xué)期末，學(xué)院組織聽(tīng)課教師對(duì)被聽(tīng)課教師教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給院長(zhǎng)，院長(zhǎng)結(jié)合教師平時(shí)工作表現(xiàn)給予教師綜合打分。
（D）教科研成果（加分項(xiàng)，累積不超過(guò)30分）
1、講授公開(kāi)課、示范課，一次加2分；
2、教師主導(dǎo)所代課程進(jìn)行教學(xué)改革，且有思路、有總結(jié)、有改革支撐材料，根據(jù)改革深度加2-10分；
3、教師上課表現(xiàn)突出，學(xué)生日常信息反饋結(jié)合學(xué)生座談會(huì)反映優(yōu)秀者，視情況加2-5分；
4、教師積極組織并參與學(xué)生活動(dòng)，技術(shù)性指導(dǎo)一次加1分，組織學(xué)生舉辦活動(dòng)視規(guī)模及效果加2-5分；
5、參加在線精品課等質(zhì)量提升工程建設(shè)，負(fù)責(zé)人，酌情加3-10分；參加人員酌情加2-7分，參加未獲審批或者材料準(zhǔn)備階段每學(xué)期視材情況加3-8分，申報(bào)獲批負(fù)責(zé)人可直接獲最高分（個(gè)人得分取最高者，不累加）參與者視情況加5-8分；
6、有教科研成果在省級(jí)正式刊物上發(fā)表的，按刊物等級(jí)每篇（項(xiàng)）加2-4分；
7、編寫(xiě)教材或其他教學(xué)參考資料者：主編、副主編，正式出版加4分，使用未出版2-3分；參編人員根據(jù)工作量，正式出版加1-2分，使用未出版0.5-1分。
8、指導(dǎo)學(xué)生參加技能比賽，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況市級(jí)加1-4分；省級(jí)加2-6分；國(guó)家級(jí)加4-8分。（等級(jí)：優(yōu)秀、三等、二等、一等）組織參加了未獲獎(jiǎng)或者組織了還沒(méi)有進(jìn)行比賽加0.5-1分。
9、教師積極參加省市及學(xué)校組織的各種比賽或活動(dòng)，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況，院級(jí)加3-5分，市級(jí)加4-6分，省級(jí)加5-7分，國(guó)家級(jí)加6-8分。（等級(jí)：優(yōu)秀、三等、二等、一等）
10、主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校、學(xué)院安排的特殊任務(wù)，根據(jù)質(zhì)量和工作量，加1-10分；
11、其他未列明項(xiàng)目視情況適當(dāng)加分。
以上各項(xiàng)可累計(jì)加分，最高分不超過(guò)30分。
五、考核成績(jī)
教師教學(xué)質(zhì)量考核材料和得分納入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為評(píng)定教師學(xué)期(學(xué)年)課時(shí)費(fèi)、年度評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)評(píng)聘的依據(jù)。
1、考核優(yōu)秀且成績(jī)大于100分者，下學(xué)期可以申請(qǐng)帶課量超過(guò)學(xué)院課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)；
2、考核成績(jī)低于90分者，下學(xué)期周課時(shí)適當(dāng)酌減；
3、考核成績(jī)?cè)?0分者，不得評(píng)選為優(yōu)秀教師或優(yōu)秀工作者；當(dāng)年不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，推遲一年聘任。
六、在測(cè)評(píng)或評(píng)價(jià)過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)有教師、學(xué)生公開(kāi)或私下拉票，或有暗示，或散布不利于此項(xiàng)工作的言論等違紀(jì)行為的，視情節(jié)給予批評(píng)教育或必要的紀(jì)律處分。
七、外聘教師的考核，參照此細(xì)則執(zhí)行，考核結(jié)果作為頒發(fā)外聘教師課時(shí)費(fèi)的依據(jù)。
八、教師教學(xué)質(zhì)量的考核，由學(xué)院辦公室，教學(xué)科研部監(jiān)督，學(xué)院嚴(yán)格按規(guī)定考核，保證成績(jī)公開(kāi)、公正、公平、合理。教師教學(xué)質(zhì)量考核成績(jī)分布要求，1.1—1.3占15%，0.9—1.09占70%，0.7—0.89占15%。平均系數(shù)為1.
九、本細(xì)則由教學(xué)科負(fù)責(zé)解釋。
十、本考核結(jié)果作為教師課時(shí)費(fèi)發(fā)放及年度評(píng)優(yōu)依據(jù)。
十一、本細(xì)則自下發(fā)之日起執(zhí)行。
德州科技職業(yè)學(xué)院
2025年6月5日
為不斷深化我院教育改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。根據(jù)《德州科技職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》、《德州科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》等規(guī)定，特制定我院教師教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則。
一、考核目的：
1、對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面評(píng)估，保證課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、為教師提供教學(xué)質(zhì)量信息，以便教師發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
4、促進(jìn)教師端正工作態(tài)度，提高工作責(zé)任心，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。
二、考核對(duì)象：
在每學(xué)期教學(xué)工作中，承擔(dān)我院教學(xué)工作的教師，均為考核對(duì)象，包括專職教師和校內(nèi)外兼課、兼職教師。
三、考核內(nèi)容
考核分為四部分：
A：教學(xué)常規(guī)文件考核（60分）；
B：教學(xué)日常管理考核（40分）；
C：課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)（30分）；
D：教改、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)（30分）。
四、考核細(xì)則
每學(xué)期兩次常規(guī)文件檢查（A+B）和期末綜合考核（C+D）相結(jié)合。
公式：考核總分（130分） =（A+B）× 70% + C + D
（A）教學(xué)常規(guī)文件考核(基本分60分)
1、課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)期授課計(jì)劃（10分）
教師要按要求在每學(xué)期初制定課程標(biāo)準(zhǔn)并參照課程標(biāo)準(zhǔn)制定所授課程的授課計(jì)劃，課程標(biāo)準(zhǔn)及授課計(jì)劃內(nèi)容合理完整并按時(shí)上交可得10分。
扣分項(xiàng)：
（1） 教師不按規(guī)定時(shí)間上交扣2分，授課計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)不相符扣2分，無(wú)正當(dāng)理由不交此項(xiàng)為0分；
（2） 正常情況下實(shí)際授課進(jìn)度與計(jì)劃相差1課時(shí)不扣分，相差2課時(shí)扣2分，相差3-4課時(shí)扣4分，相差5課時(shí)及以上扣7分。
2、教案（15分）
教案要求按統(tǒng)一模板制作（電子版、紙質(zhì)版均可），各項(xiàng)目填寫(xiě)完整、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，適合相應(yīng)課程教學(xué)需要，可得15分。
扣分項(xiàng)：
（1）不按規(guī)定模板制作，扣2分；
（2）電子版教案要求為教師本人原創(chuàng)，教學(xué)內(nèi)容部分相同課程教師可共同備課制作，但教學(xué)設(shè)計(jì)等相關(guān)項(xiàng)目要適應(yīng)各自班級(jí)授課實(shí)際情況，如有雷同或與課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容不符的，視情況扣3-5分；
（3）學(xué)院辦公室對(duì)教案按月進(jìn)行隨堂檢查，無(wú)教案上課每次扣2分；
（4）嚴(yán)格教案數(shù)量，每缺一個(gè)扣2分；
（5）教案質(zhì)量：教案內(nèi)容簡(jiǎn)單扣2分，要求項(xiàng)目缺一項(xiàng)或教學(xué)設(shè)計(jì)不合理扣2分；教材處理不好、教學(xué)組織方法不突出扣2分。
3、作業(yè)布置及批閱（10分）
作業(yè)要求：每4學(xué)時(shí)布置一次作業(yè)，教改課程、藝術(shù)類(lèi)課程等可根據(jù)實(shí)際情況，教師提出申請(qǐng)，學(xué)院辦公室審批。作業(yè)要聯(lián)系課程的實(shí)際又要有利于提高學(xué)生分析問(wèn)題能力和創(chuàng)造力，作業(yè)形式可根據(jù)課程性質(zhì)上交紙質(zhì)版、學(xué)習(xí)通或?qū)嵱?xùn)練習(xí)等；作業(yè)批改要及時(shí)并重視信息反饋，作業(yè)批改記錄填寫(xiě)要認(rèn)真完整。
扣分項(xiàng)：
（1）布置作業(yè)次數(shù)缺一次扣2分；
（2）作業(yè)缺批一次扣2分/班；
（3）批閱不認(rèn)真一次扣1分，批改記錄不認(rèn)真一次扣1分；
（4）作業(yè)批閱次數(shù)一門(mén)課一個(gè)班達(dá)不到要求60%的扣8分。
4、聽(tīng)課（10分）
要求每人每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，并認(rèn)真做好記錄，積極參與評(píng)課活動(dòng)。
缺聽(tīng)一次課扣3分；不參加評(píng)課活動(dòng)一次扣2分；不參加公開(kāi)課、觀摩課聽(tīng)課一扣2分。聽(tīng)課記錄不認(rèn)真扣1分；教學(xué)過(guò)程過(guò)簡(jiǎn)扣0.2分/次，建議太少扣0.3分/次，優(yōu)缺點(diǎn)太少扣0.3分/次。
- 過(guò)程性考核（15分）
扣分項(xiàng)：
（1）所授課程沒(méi)有實(shí)施過(guò)程性考核的教師此項(xiàng)不得分；
（2）教師不按規(guī)定時(shí)間上交過(guò)程性考核方案，晚一天扣1分，上交審核后需要修改的沒(méi)在規(guī)定時(shí)間修改完畢的晚一天扣0.5分，無(wú)正當(dāng)理由不交此項(xiàng)為0分；
（3） 平時(shí)成績(jī)記錄：抽查過(guò)程中課堂表現(xiàn)和作業(yè)記錄情況少一次扣0.5分，記錄不詳細(xì)不認(rèn)真，酌情扣0.2-0.5分/次；
（4）過(guò)程性考核：根據(jù)學(xué)期初審核通過(guò)的考核方案進(jìn)行考核，少一項(xiàng)扣3分（扣完為止），考核記錄不詳細(xì)或者考核成績(jī)?cè)趯W(xué)生中沒(méi)有可信度酌情扣1-3分/次/班；考核過(guò)程性材料不全或者造假者扣2-5分/次。
（5）期末綜合考核：理論試卷出題合理，試卷數(shù)量根據(jù)教務(wù)處要求，試卷質(zhì)量和排版符合要求。出現(xiàn)試卷數(shù)量不夠扣0.5-1分；試卷質(zhì)量和排版出現(xiàn)問(wèn)題扣1-2分/門(mén)課。實(shí)操考核要求考核前有明確的考核內(nèi)容，考核內(nèi)容需要在教學(xué)科備案，考核結(jié)果有可呈現(xiàn)的學(xué)生作品（或者學(xué)習(xí)成果），口頭表達(dá)形式進(jìn)行考核的最好有錄音錄像資料。實(shí)操考核考核內(nèi)容不清楚的扣1-2分/門(mén)；學(xué)生實(shí)操的成果沒(méi)有保留的扣2-3分/門(mén)；考核結(jié)果可信度遭學(xué)生質(zhì)疑的扣1-3分/門(mén)。
（6）期末上交過(guò)程性考核相關(guān)材料不全的，酌情扣3-5分/項(xiàng)/門(mén)。
（B）教學(xué)日常管理考核(基本分40分)
1、教研活動(dòng)（10分）
教研室每周有不少于一次的教研活動(dòng)、教師參加教研活動(dòng)要積極發(fā)言且有記錄，每缺一次扣2分；不按時(shí)參加教研活動(dòng)每次扣2分，出席教研活動(dòng)但研討不積極，根據(jù)程度，每次扣1-2分。
2、工作紀(jì)律（15分）
（1）嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下課。上課遲到、早退五分鐘之內(nèi)扣2分；曠課一節(jié)扣10分；
（2）嚴(yán)格按課程表上課，因個(gè)人原因調(diào)課一次（2學(xué)時(shí)）扣1分，未按程序擅自調(diào)整、改動(dòng)課程表一次扣5分；
（3）按時(shí)參加校、院安排的各種會(huì)議和活動(dòng)，每缺勤一次扣2分，遲到或早退一次扣1分；
（4）對(duì)學(xué)院布置的各項(xiàng)工作，不按時(shí)完成一次扣2分；
（5）嚴(yán)重違反學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，出現(xiàn)教學(xué)事故，按級(jí)別一次扣5-15分。
3、課堂信息反饋（15分）
本項(xiàng)目主要參考教學(xué)科研部督導(dǎo)聽(tīng)課、教學(xué)巡檢和學(xué)院內(nèi)部巡檢信息反饋情況考核，學(xué)生反映問(wèn)題強(qiáng)烈者將視情況每次扣1-3分。
（C）課堂教學(xué)效果（30分）
1.學(xué)生評(píng)教（20分-質(zhì)量管理辦公室組織學(xué)生評(píng)教100分*20%）
A.教學(xué)態(tài)度(5分)
①備課充分，上課內(nèi)容飽滿。
②上課無(wú)遲到、早退、隨意停課等現(xiàn)象，教風(fēng)端正。
B.教學(xué)內(nèi)容(5分)
①講解準(zhǔn)確、細(xì)致。
②知識(shí)系統(tǒng)、充實(shí)，授課內(nèi)容有層次。
C.教學(xué)方法(5分)
①教學(xué)方式靈活，業(yè)務(wù)熟練，能啟發(fā)學(xué)生思考。
②板書(shū)、語(yǔ)言規(guī)范合理。
D.教學(xué)效果(5分)
①教學(xué)效果好，學(xué)生能理解接受。
②講授生動(dòng)，課堂氣氛活躍。
每學(xué)期期末時(shí)間，根據(jù)《德州科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》，質(zhì)量管理辦公室組織學(xué)生對(duì)全體授課教師進(jìn)行測(cè)評(píng)，各班不少于學(xué)生數(shù)的50%參加測(cè)評(píng)（曠課、請(qǐng)假頻繁學(xué)生取消測(cè)評(píng)資格），先對(duì)測(cè)評(píng)結(jié) 果計(jì)算平均分，然后根據(jù)全院各班測(cè)評(píng)結(jié)果總平均分進(jìn)行各班測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)整，即為教師的測(cè)評(píng)得分。擔(dān)任幾個(gè)班級(jí)授課任務(wù)的教師測(cè)評(píng)得分為幾個(gè)授課班級(jí)學(xué)生測(cè)評(píng)得分的平均分。
2. 同行領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)價(jià)（10分）
同行之間經(jīng)?；ヂ?tīng)課，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員聽(tīng)課，聽(tīng)課教師按照授課教師在教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)表達(dá)各方面的綜合表現(xiàn)記錄，學(xué)期末，學(xué)院組織聽(tīng)課教師對(duì)被聽(tīng)課教師教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給院長(zhǎng)，院長(zhǎng)結(jié)合教師平時(shí)工作表現(xiàn)給予教師綜合打分。
（D）教科研成果（加分項(xiàng)，累積不超過(guò)30分）
1、講授公開(kāi)課、示范課，一次加2分；
2、教師主導(dǎo)所代課程進(jìn)行教學(xué)改革，且有思路、有總結(jié)、有改革支撐材料，根據(jù)改革深度加2-10分；
3、教師上課表現(xiàn)突出，學(xué)生日常信息反饋結(jié)合學(xué)生座談會(huì)反映優(yōu)秀者，視情況加2-5分；
4、教師積極組織并參與學(xué)生活動(dòng)，技術(shù)性指導(dǎo)一次加1分，組織學(xué)生舉辦活動(dòng)視規(guī)模及效果加2-5分；
5、參加在線精品課等質(zhì)量提升工程建設(shè)，負(fù)責(zé)人，酌情加3-10分；參加人員酌情加2-7分，參加未獲審批或者材料準(zhǔn)備階段每學(xué)期視材情況加3-8分，申報(bào)獲批負(fù)責(zé)人可直接獲最高分（個(gè)人得分取最高者，不累加）參與者視情況加5-8分；
6、有教科研成果在省級(jí)正式刊物上發(fā)表的，按刊物等級(jí)每篇（項(xiàng)）加2-4分；
7、編寫(xiě)教材或其他教學(xué)參考資料者：主編、副主編，正式出版加4分，使用未出版2-3分；參編人員根據(jù)工作量，正式出版加1-2分，使用未出版0.5-1分。
8、指導(dǎo)學(xué)生參加技能比賽，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況市級(jí)加1-4分；省級(jí)加2-6分；國(guó)家級(jí)加4-8分。（等級(jí)：優(yōu)秀、三等、二等、一等）組織參加了未獲獎(jiǎng)或者組織了還沒(méi)有進(jìn)行比賽加0.5-1分。
9、教師積極參加省市及學(xué)校組織的各種比賽或活動(dòng)，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況，院級(jí)加3-5分，市級(jí)加4-6分，省級(jí)加5-7分，國(guó)家級(jí)加6-8分。（等級(jí)：優(yōu)秀、三等、二等、一等）
10、主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校、學(xué)院安排的特殊任務(wù)，根據(jù)質(zhì)量和工作量，加1-10分；
11、其他未列明項(xiàng)目視情況適當(dāng)加分。
以上各項(xiàng)可累計(jì)加分，最高分不超過(guò)30分。
五、考核成績(jī)
教師教學(xué)質(zhì)量考核材料和得分納入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為評(píng)定教師學(xué)期(學(xué)年)課時(shí)費(fèi)、年度評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)評(píng)聘的依據(jù)。
1、考核優(yōu)秀且成績(jī)大于100分者，下學(xué)期可以申請(qǐng)帶課量超過(guò)學(xué)院課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)；
2、考核成績(jī)低于90分者，下學(xué)期周課時(shí)適當(dāng)酌減；
3、考核成績(jī)?cè)?0分者，不得評(píng)選為優(yōu)秀教師或優(yōu)秀工作者；當(dāng)年不得申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，推遲一年聘任。
六、在測(cè)評(píng)或評(píng)價(jià)過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)有教師、學(xué)生公開(kāi)或私下拉票，或有暗示，或散布不利于此項(xiàng)工作的言論等違紀(jì)行為的，視情節(jié)給予批評(píng)教育或必要的紀(jì)律處分。
七、外聘教師的考核，參照此細(xì)則執(zhí)行，考核結(jié)果作為頒發(fā)外聘教師課時(shí)費(fèi)的依據(jù)。
八、教師教學(xué)質(zhì)量的考核，由學(xué)院辦公室，教學(xué)科研部監(jiān)督，學(xué)院嚴(yán)格按規(guī)定考核，保證成績(jī)公開(kāi)、公正、公平、合理。教師教學(xué)質(zhì)量考核成績(jī)分布要求，1.1—1.3占15%，0.9—1.09占70%，0.7—0.89占15%。平均系數(shù)為1.
九、本細(xì)則由教學(xué)科負(fù)責(zé)解釋。
十、本考核結(jié)果作為教師課時(shí)費(fèi)發(fā)放及年度評(píng)優(yōu)依據(jù)。
十一、本細(xì)則自下發(fā)之日起執(zhí)行。
德州科技職業(yè)學(xué)院
2025年6月5日
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